Archives pour la catégorie CM1

Travaux du vendredi 29 Mai CM1 33e envoi

Correction mathématiques :

numéro 7 : 250 x 20 = 5000g = 5kg

numéro 8 : somme des livres = 4095g = 4kg 95g donc surcharge de 95g

numéro 13 : 1000 x 20 = 20000 kg = 20 tonnes

Français : méthode picot (semaine 28)IMG_20200529_0001

1- lire le texte et repérer les signes de ponctuation du dialogue.

2- transposer le texte à l’oral avec elles (Emilie et Lucie)

3- Repérer les phrases négatives, exclamatives et interrogatives.

4- Exercices 2(ne faites pas la dernière phrase)-4-6

Mathématiques : révisions sur les mesures des masses et des longueurs.(correction mardi)

Dans «  j’aime les maths  » page 168

Exercices 3-4-8-9 page 168

Bonne journée et à mardi.

 

 

Travaux du jeudi 28 mai CM1 32e envoi

Dictée :

Effectuez la dictée qui est sous la préparation de dictée. Puis corrigez la.

Lecture : « Tom Sawyer »

Lire le chapitre 18 jusqu’à la ligne 78.

Questionnaire sur la fin du chapitre la semaine prochaine.

Mathématiques : Résolution de problèmes sur les mesures des masses. (correction vendredi)

Dans «  A portée de maths »

Exercices 7 et 8 page 133

Dans  » J’aime les maths « 

Exercice 13 page 163

Bonne journée.

Travaux du mardi 26 Mai CM1 31e envoi

Expression écrite :

Sur la feuille Picot (semaine 26 bas de la feuille) : Après avoir lu la consigne,  rédigez un texte  sur Pinocchio (10 à 15 lignes).

Lecture :  » Tom Sawyer « 

Lire le chapitre 17.

Mathématiques : Mesure des masses

Dans « 1000 problèmes » : exercices 1-2 page 119

Dans «  J’aime les maths » : exercices 10-11 page 163

Placez toutes les masses dans un tableau avant de trouver la réponse.

Bonne journée.

Travaux du lundi 25 Mai CM1 30e envoi

Correction :

numéro 11 : 1370mm ou 137cm

numéro 12 : 13800m  et 28885m

numéro 13 : 40000cm ou 400 m

numéro 11 : 18+10=28   44-28=16 km

numéro 10 : 2300m + 4000m +9000m=15 300m

15 300 x 3= 45 900m ou 45 km 900m

Français : préparation dictéeIMG_20200524_0001

Lire et apprendre la règle sur le pluriel des noms.

Effectuez les exercices. Copiez les mots difficiles (immense, ouvrier, accessoire ,scène ,discuter, lorsque, passant)

La dictée devra être faite jeudi.

Mathématiques : mesure des masses

Dans  » A portée de maths »

Lire et  apprendre la règle page 132.

La technique est exactement la même que pour les mesures des longueurs.

Attention au placement de la tonne et du quintal! (colonne vide entre le quintal et le kilogramme)

Exercices 3-4 page 132 et cadre bleu  page 133

Bonne journée

Travaux du mardi 19 mai Cm1 29e envoi

Français : méthode picot (semaine 26)IMG_20200517_0001

1- lire le texte et répondre aux questions.

2- Transposer ce texte à l’oral au passé composé.

3- Retrouver les phrases négatives et interrogatives.

4- Exercices 2 – 4 – 6

Mathématiques : mesure de longueurs (problèmes)

Correction lundi

Pour effectuer ces problèmes, vous placez les unités de mesure dans un tableau.

Complétez avec des zéros les espaces vides.

Vous faites les opérations directement dans le tableau .

Dans « J’aime les maths » ,

Exercices 11-12-13 page 161

Dans  » A portée de maths » ,

Exercice 11 page 125 

Exercice 10 (non obligatoire) page 125

Pour lundi 25 :

1 – Terminer la lecture du chapitre 16 de  » Tom Sawyer « 

2 – Apprendre entièrement la poésie.

A lundi.

 

 

   

Travaux du lundi 18 MAI CM1 28e envoi

Expression écrite :

Relire  le texte sur Gulliver

Gulliver arrive sur l’île dont les habitants sont des géants. Ils mesurent tous au moins dix mètres de haut. Imagine ce qui se passe.

Ecris la suite en une quinzaine de lignes en utilisant le passé composé et l’imparfait.

Fais des phrases courtes, mets des paragraphes. Tu peux mettre des dialogues.

Attention à l’orthographe.

Poésie : « partir »

Ecrire cette poésie et l’apprendre jusqu’à « pardon »IMG_20200513_0002

Mesure de longueurs : séance de consolidation

Dans  » 1000 problèmes » Exercices 2 et 3 page 116

Bonne journée.

Travaux du jeudi 14 mai CM1 26e envoi

Correction :

Mathématiques :

37 : Quel est le poids des 6 pots de confiture? 350 x 6=2100grammes

44 : Combien possède Maxime? 37 – 7,50 =29, 50 euros

47 : Quel est le poids total des pommes? 160×9 =1440 kilos

50 : Quelle sera la part de chaque classe ? 7775:5 =1555 euros

52 : Combien de tours feront les voitures? 972 :18 =54 tours

Les travaux proposés le lundi et le jeudi seront effectués en classe avec les élèves présents.

Français : Méthode Picot ( le retour!)IMG_20200513_0001

1- lire le texte et répondre aux questions

2- Soulignez les verbes dans passé 3 (passé simple)

3- Transposez à l’oral en remplaçant nous par je

4- Exercices 1-2-3

Mathématiques : les mesures de longueur

Dans  » A portée de maths » (pages 122-123),

Lire et apprendre la règle sur les unités de mesure de longueurs

Faire un tableau de conversion au brouillon jusqu’au mètre pour placer les nombres et trouvez les solutions.

Exercices 2-5-6-7 page 122.

Bonne journée.

 

 

Travaux du mardi 12 Mai CM1 25e envoi

Correction :

Mathématiques :

130 : 415,88 – 195,08- 3848,4 -70346,2

131 : vrai- 140,58 faux – 424,7 faux – vrai

133 : 10,50-5,25 =5,25 euros rendus

134 : 1290,90-100,90=1190 euros

137 : 58 -1012 -80807 -4

138 : 1200 – 10150 -36540 -508620 – 350

139 : 42 – 5505 -6 – 71700

Français : Le pluriel des adjectifs qualificatifs

Dans  » A portée de mots  » (pages 100-101)

Lire et apprendre la règle page 100

Exercices 2-4-5 pages 100 et 101

Lecture :  » Tom Sawyer « 

Lire le chapitre 16 jusqu’à la ligne 70

Mathématiques : Trouver la question

Dans  » 1000 problèmes  » (pages 12 et 13)

Lire ces problèmes et trouver la question pour les résoudre.

Ensuite, effectuez l’opération !

Exercices 37-44-47-50-52 pages 12 et 13

Bonne journée.

 

 

 

 

 

Travaux du lundi 11 mai CM1 24e envoi

Correction :

Mathématiques :

1-  2 141 006- 12 912 000- 182 000 300

2- 60 640 000- 29 000 911- 50 000 439

3 : quatre vingt huit millions- vingt et un millions quatre vingt deux-

trente millions trois cent cinquante sept mille- quarante cinq millions neuf cent quatre vingt dix neuf mille

6 : 11 012 009- 733 000 000- 870 000 000- 8 400 000

Français : Conjugaison

Conjuguez au présent, à l’imparfait, au futur, au passé composé et au passé simple à toutes les personnes :

oublier sa trousse- réfléchir à son avenir- dormir paisiblement

Mathématiques : soustraction et multiplication des décimaux

Dans « j’aime les maths » page 123

Exercices 130-131-133-134-137-138-139 page 123

Pour les soustractions, posez l’opération.

Pour les multiplications, déplacez la virgule vers la droite et rajoutez des zéros si nécessaire.

Bonne journée.

Travaux du jeudi7 !!! mai CM1 23e envoi