Archives pour la catégorie CP

Travaux du jeudi 4 juin CM1 35e envoi

Correction conjugaison :

présent : sors-sors-sort-sortons-sortez-sortent

Imparfait : sortais-sortais-sortait-sortions-sortiez-sortaient

Futur : sortirai-sortiras-sortira-sortirons-sortirez-sortiront

Passé composé : suis sorti(e)-es sorti(e)-est sorti(e)-sommes sortis(es)

êtes sortis(es)- sont sortis(es)

Passé simple : sortis-sortis-sortis-sortîmes-sortîtes-sortirent

français : Méthode picot (semaine 29)

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1- lire le texte

2- Trouver ce que désignent les mots soulignés

3- Exercices 1-2-3( correction pour ces 3 exercices demain) et le 5 ( analyse les phrases) .

Mathématiques : mesure des contenances

Dans  » A portée de maths  » exercices 5-6 page 134-135

Dans  » j’aime les maths  » exercice 10 page 165

Correction demain. 

Placez toutes ces contenances dans un tableau.

Bonne journée.

Découvertes… idées de lecture …CE2

« Choisis un livre que tu adores, prends une photo de la couverture et écris un petit commentaire pour donner envie à tes camarades de le lire, sans raconter l’histoire. »

Voici le livre que j’adore car c’est une belle histoire avec des chevaux et un poulain et des filles qui les aiment. C’est une très belle histoire. Emma

J’aime ce livre écrit par une maîtresse d’un petit village de l’Isère où je passe souvent mes vacances.  L’histoire nous  ressemble tous, une petite fille à la recherche d’activité scolaire mais elle a du mal à se décider. À l’intérieur, l’écriture est facile à lire et les dessins sont beaux et rigolo .😄 Alexandra

J’ai presque toute la collection des bandes dessinées Émile et Margot et je les adore! C’est l’histoire d’un garçon qui s’appelle Émile et une fille qui s’appelle Margot, ils vivent dans un château. Il leur arrive toujours des aventures extraordinaires et rigolotes avec des monstres. Margot

Mon livre préféré est un livre star Wars. Il faut sauver R2D2 car il est en danger … Tymeo

J aime ce livre parce que c’est une bande dessinée. Elle explique comment Thomas Pesquet a fait pour réaliser son rêve de devenir astronaute … Ronan

« Les petites portes » créations artistiques des CE2

Alexandra

Florian

Gabin

Ilan

Kobi

Luna

Maël

Rafaël

Ronan

Margot

Thibaut

Tyméo

Cloé

Maéva la sœur de Cloé

Irina

La grenouille et l’oiseau …

On dirait le titre d’une nouvelle fable ! 

Christopher

Luna

Gabin

Alexandra

Florian

Ilan

Irina

Kobi

Maël

Ronan

Adrien

Cloé

Maëva la sœur de CLoé

 

Découvrir les arbres

« Choisis un arbre, essaie de connaître son nom puis prend une photo où on le voit en entier, puis une photo d’une de ses feuilles en gros plan. Écris une légende pour dire où était cet arbre et comment il s’appelle. »

J’ai photographié le chêne et la feuille de chêne de mes voisins. Je le vois tous les jours de ma fenêtre. Le fruit du chêne est le gland, j’en ramasse en automne pour faire des activités manuelles. Margot

J’ ai choisi un pommier. Vous avez déjà vu ses fleurs avec les abeilles, maintenant il a toutes ses feuilles et déjà vous pourrez voir ses fruits. Ils sont petits pour l’ instant mais il donne de belles pommes rouges et jaunes très bonnes pour faire des tartes et à croquer. Ronan

J’ai pris en photo un arbre dans mon jardin. C est un Palmier, palmacé, Palmae, ou arécacées, Arecaceae, – les deux noms sont reconnus – forment une famille de plantes monocotylédones. Tyméo

Le Chêne Vert que j’ai choisi de prendre en photo est celui qui est sur la ferme de mes parents qui était déjà présent quand mes  grands-parents y ont habité et avant eux mes arrières grands-parents. Ce Chêne a au moins 100 ans. Si on le laisse vivre, le chêne dépasse facilement les 500 ans, et jusqu’à plus de 1000 ans, exceptionnellement.

Cet arbre est présent dans tout l’hémisphère nord. On y trouve beaucoup d’animaux.  Il donne comme fruit le gland , on en ramasse des seaux entier avec mon petit frère…

Un chêne adulte peut pomper quotidiennement jusqu’à 200 litres d’eau à une hauteur de 30 m. Ses feuilles sont vertes et zigzag sur les bords.

Alexandra

Le saule pleureur. Alix

Le chêne. Eva

Jeune chêne

Travaux du mardi 19 mai Cm1 29e envoi

Français : méthode picot (semaine 26)IMG_20200517_0001

1- lire le texte et répondre aux questions.

2- Transposer ce texte à l’oral au passé composé.

3- Retrouver les phrases négatives et interrogatives.

4- Exercices 2 – 4 – 6

Mathématiques : mesure de longueurs (problèmes)

Correction lundi

Pour effectuer ces problèmes, vous placez les unités de mesure dans un tableau.

Complétez avec des zéros les espaces vides.

Vous faites les opérations directement dans le tableau .

Dans « J’aime les maths » ,

Exercices 11-12-13 page 161

Dans  » A portée de maths » ,

Exercice 11 page 125 

Exercice 10 (non obligatoire) page 125

Pour lundi 25 :

1 – Terminer la lecture du chapitre 16 de  » Tom Sawyer « 

2 – Apprendre entièrement la poésie.

A lundi.

 

 

   

Ponts ponts ponts ponts …CE2

Quelques œuvres !

Créativité et art …

Adrien

Alexandra

Christopher

Cloé

Gabin

Ilan

Irina

Kobi

Luna

Maël

Ronan

Florian

Margot

La sculpture des CP

Alberto Giacometti est un sculpteur et peintre suisse du début du 20 ème siècle.

Il a réalisé  la sculpture « l’Homme qui marche », en bronze en 1960.

A leur tour, les élèves de CP ont réalisé des sculptures d’hommes ou de femmes dans des matériaux divers.

  Lou-Isy

 

Lucie Novelle

 

  Lana

  Ethan

bonhomme debout edenhochard

 

Repérage spatial suite

On utilise le vocabulaire spatial avec un nouveau jeu : cache-cache doudou!

Le jeu des bougies

Un petit problème pour travailler les décompositions additives et compléments à 4.