Archives mensuelles : juin 2020

Correction numéro 2 français

Imparfait : perçait-avais-voulions-rougissaient-défaisais-apprenions-corrigeais-voyions-

Passé simple : perçai-eus-voulûmes-rougirent-défis-apprîmes-corrigeai-vîmes

Dictée :IMG_20200610_0003

Bien prendre la correction!

Lecture : « Tom Sawyer »

Lire le chapitre 19 jusqu’à la ligne 135

Questionnaire semaine prochaine.

Mathématiques : mesure des durées

Dans «  A portée de maths » , lire la règle page 130

Pour les exercices , vous pouvez utiliser un calendrier et une horloge.

Exercices 1-2-5-6-7 page 130

Correction demain.

Bonne journée.

Français : méthode picot (semaine 31)

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1-lire le texte.

2- Trouver ce que désignent ou remplacent les mots soulignés.

3- Exercices 2 et 5

4 – faire l’exercice d’expression écrite (  » écrire » )

Imaginer une suite à l’histoire après avoir bien lu la consigne! (choix entre  3 suites possibles et utiliser le passé simple et l’imparfait).

Mathématiques : mesure des durées (conversion-consolidation)

Exercice : Complète les égalités

1mn 28s =…….s      145mn=…h….mn    3h 27mn=…..mn

97s= …mn…s      4mn 8s=…..s       200mn=…h..mn

4h 17mn=…mn    159s=…mn..s   2h 22mn 22s=….s

Bonne journée.

Correction conjugaison :

présent : sors-sors-sort-sortons-sortez-sortent

Imparfait : sortais-sortais-sortait-sortions-sortiez-sortaient

Futur : sortirai-sortiras-sortira-sortirons-sortirez-sortiront

Passé composé : suis sorti(e)-es sorti(e)-est sorti(e)-sommes sortis(es)

êtes sortis(es)- sont sortis(es)

Passé simple : sortis-sortis-sortis-sortîmes-sortîtes-sortirent

français : Méthode picot (semaine 29)

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1- lire le texte

2- Trouver ce que désignent les mots soulignés

3- Exercices 1-2-3( correction pour ces 3 exercices demain) et le 5 ( analyse les phrases) .

Mathématiques : mesure des contenances

Dans  » A portée de maths  » exercices 5-6 page 134-135

Dans  » j’aime les maths  » exercice 10 page 165

Correction demain. 

Placez toutes ces contenances dans un tableau.

Bonne journée.